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British Columbia French Education -
Networks and Support/
L'éducation en français en Colombie Britannique -Réseaux et appui
This site can also be accessed with the URL:
www.BCFrenchEducation.ca
Grade 5 Units
SFU Resources and Audio Support
Unit 1-
Coucou les amis! Je peux rencontrer des nouvelles personnes, me présenter et exprimer comment je me sens
Hey friends! I can meet new people, introduce myself, and explain how I feel.
Unit 1
Ami.e
Friend
Bonjour
Hello
Au revoir
Good-bye
Qui dit bonjour?
Who is saying hello?
C'est (nom)
It's (name)
Oui c'est (nom)
Yes, it's (name)
Non, ce n'est pas (nom)
No, it's not (name)
Comment t'appelles-tu?
What's your name?
Je m'appelle
My name is...
Madame/Mme
Mrs.
Monsieur/M
Mr.
Salut
Hello
Coucou
Hello
Allô
Hello
Salut
Good-bye
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À demain!
See you tomorrow!
À plus!
See you later!
À tantôt!
See you later!
À bientôt
See you soon!
Bon après-midi
Have a good afternoon!
Bonne soirée!
Have a good evening!
Tu
You (informal)
Ils
They (who identify as male)
Mon ami (Carlos) utilise le pronom il
My friend (Carlos) uses the pronouns he/him
Ça va très bien
It's going very well
Quel(s) pronom(s) est-ce que tu utilises?
Which pronoun(s) do you use?
J'utilise le pronom/les pronoms
I use the pronoun(s)
Je
I
Il
He
Elle
She
Iel
They (non-binary singular pronoun)
Elles
They (who identify as female)
Nous
We
On
We/All of us
Comment s'appelle ton ami.e?
What is your friend's name?
Mon amie s'appelle (Sara)
My friend's name is (Sara)
Comment ça va?
How is it going?
Ça va bien
It's going well
Ça va
It's going ok/fine
Pas mal
(It's going) not bad
Ça va mal
It's not going well
Ça ne va pas très bien
It's not going very well
Unit 2-
Qui suis-je? Je peux partager des informations sur moi-même.
Who am I? I can share some information about myself.
Unit 2
J'ai
I have
Qui a...
Who has...
C'est la lettre...
It's the letter...
Comment épeler ton nom?
How do you spell your name?
Mon ami.e s'appelle (Marianne)
My friend's name is (Marianne)
Comment épeler son nom?
How do you spell his/her/their name?
J'ai le numéro__, qui a le numéro__?
I have the number__, who has the number__?
C'est le numéro__
It's the number__
Premier
First
Quand est ta fête?
When is your birthday?
Est-ce que tu te sens...
Are you feeling...?
L'alphabet
The alphabet
Combien de lettres?
How many letters?
Il y a__
There is/There__
Quel âge as-tu?
How old are you?
J'ai (nombre) ans
I am (number) years old
C'est le numéro...
It's the number...
Inquiet/Inquiète
Worried
Frustré/Frustrée
Frustrated
Confus/Confuse
Confused
Surpris/Surprise
Surprised
Fatigué/Fatiguée
Tired
Malade
Sick
Ennuyé/Ennuyée
Bored
Content/Contente
Happy
Calme
Calm
Concentré/Concentrée
Focused
Fier/Fière
Proud
Le zone bleu
The blue zone
Le zone vert
The green zone
Le zone jaune
The yellow zone
Le zone rouge
The red zone
Tu te sens...
You are feeling...
Main gauche
Left hand
Main droite
Right hand
Pied gauche
Left foot
Pied droite
Right foot
Unit 3-
Mon style personnel! Je peux expliquer et décrire ce que je porte et ce qu’une autre personne porte.
My personal style! I can explain and describe what I am wearing and what another person is wearing.
Unit 3
C'est...
It is
Les couleurs
The colours
Bleu
Blue
Rouge
Red
Jaune
Yellow
Noir
Black
Blanc
White
Orange
Orange
Rose
Pink
Violet
Purple
Vert
Green
Brun
Brown (French-Canadian)
Marron
Brown (French)
Turquoise
Turquoise
Un point
A period
Ma ceinture fléchée métisse
My Métis sash
Voici cinq fils
Here are five strings
Voici un fil (violet)
Here is a (purple) string
Voici my petite ceinture fléchée métisse
Here is my little Métis sash
*AUDIO MANQ*Quelle est la couleur de ce fil?
What colour is this string?
Qu'est ce que c'est?
What is it?
Qu'est-ce que tu portes?
What are you wearing?
Comment je m'habille?
What do I wear?
*Audio MANQQuelle est la couleur du pantalon?
What colour are the pants?
Ces pantalons bleu...
These blue pants...
C'est (vert)
It's green
*AUDIO*Qu'est-ce que tu as vu en (rouge)?
What did you see in (red)?
Moi aussi
Me too
*audio*J'ai (jaune), qui a (bleu)?
I have (yellow), who has (blue)?
Unit 4-
Parlons de nos activités! Je peux communiquer ce que nous aimons faire ou jouer.
Let's talk about our activities! I can communicate what we like or don’t like to do or play.
Unit 4
Mot-ami
Friendly word/Cognate
Mots-amis
Friendly word/Cognates
Faux-ami
Fake friendly words
Est-ce que tu aimes jouer au basketball?
Do you like to play basketball?
Lève-toi si tu aimes jouer l'activité
Stand up if you like to play the activity
Lève-toi si tu n'aimes pas jouer l'activité
Stand up if you don't like to play the activity
*doublec*Oui, je l'aime
Yes, I like it
Non, je ne l'aime pas
No, I don't like it
Qu'est-ce que tu aimes faire?
What do you like to do?
Qu'est-ce que tu n'aimes pas faire?
What don't you like to do?
Est-ce que tu aimes...?
Do you like...?
Les mois
Months
Je l'adore!
I adore it!
Je ne l'aime pas du tout
I don't like it at all
**Oui, j'aime jouer...
Yes, I like to play...
Non, je n'aime pas jouer...
No, I don't like to play...
Pronom: iel
Âge: 15 ans
Fête: C'est le 4 mars
Iel aime:
They like:
Iel n'aime pas:
They don't like:
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